quinta-feira, 24 de outubro de 2013
terça-feira, 22 de outubro de 2013
segunda-feira, 21 de outubro de 2013
Jogo das Quatro cores
Matemática: Jogo das quatro cores
O Jogo das quatro cores ou Teorema das quatro cores é um teorema simples, mas de formulação complexa. A sua formulação é a seguinte:
Dado um mapa plano, dividido em regiões, quatro cores são suficientes para colori-lo de forma que as cores não se toquem. O problema consiste em provar que é possível colorir com quatro cores um mapa de uma região qualquer de modo que dois territórios adjacentes não tenham a mesma cor.
Esse jogo, além de divertido, estimula o raciocínio lógico das crianças.
Para saber mais sobre o jogo leia: O jogo das quatro cores e Teorema das quatro cores.
Divirta-se com seus alunos ou filhos com as atividades abaixo elaboradas para o blog.
quarta-feira, 2 de outubro de 2013
Jogos de Tabuleiro - QUARTO
O Quarto é um jogo de tabuleiro para dois jogadores inventado por Blaise Müller.
Quarto é um Jogo de estratégia. Estimula criatividade, coordenação motora, visão espacial, disciplina e raciocínio lógico.
Um jogo de origem francesa, premiado nos congressos de Boulogne - Billancourt e em Cannes em 1992 e em outros países da Europa e nos EUA.
O objetivo do jogo é alinhar 4 peças que tenham algum dos 8 atributos em comum, tanto horizontal, vertical ou diagonalmente.
Este jogo tem uma importante característica pedagógica que é a de detectar ou não o domínio de certos conceitos por meio da ação realizada pela criança. Pode-se descobrir de que modo ela se organiza no espaço e no tempo, como estabelece relações entre partes e todo, se consegue coordenar simultaneamente diferentes aspectos de uma situação analisando todas as possibilidades ou, ainda, se é capaz de transferir conhecimentos adquiridos.
O jogo desenvolve-se num tabuleiro 4×4. Existem 16 peças únicas, cada um das quais com quatro atributos:
Os jogadores, à vez, escolhem a peça que o seu adversário terá de colocar no tabuleiro. Um jogador vence se ao colocar a peça consegue formar uma linha, coluna ou diagonal em que todas as peças tenham uma característica comum (todas pequenas, todas redondas, etc). Uma variante incluída em muitas edições é a possibilidade de ganhar o jogo ao formar um quadrado 2×2 nas condições anteriores.
O jogo termina em empate se todo o tabuleiro estiver preenchido e não se tiver verificado nenhuma situação de vitória. Note-se que estas são as regras básicas.
O Quarto distingue-se por ser um jogo em que apenas existe um conjunto de peças para os dois jogadores em vez de um conjunto separado para cada jogador.
Quarto é um Jogo de estratégia. Estimula criatividade, coordenação motora, visão espacial, disciplina e raciocínio lógico.
Um jogo de origem francesa, premiado nos congressos de Boulogne - Billancourt e em Cannes em 1992 e em outros países da Europa e nos EUA.
O objetivo do jogo é alinhar 4 peças que tenham algum dos 8 atributos em comum, tanto horizontal, vertical ou diagonalmente.
Este jogo tem uma importante característica pedagógica que é a de detectar ou não o domínio de certos conceitos por meio da ação realizada pela criança. Pode-se descobrir de que modo ela se organiza no espaço e no tempo, como estabelece relações entre partes e todo, se consegue coordenar simultaneamente diferentes aspectos de uma situação analisando todas as possibilidades ou, ainda, se é capaz de transferir conhecimentos adquiridos.
O jogo desenvolve-se num tabuleiro 4×4. Existem 16 peças únicas, cada um das quais com quatro atributos:
- grande ou pequena;
- vermelha ou azul (ou qualquer outro par de cores);
- quadrada ou redonda;
- oca ou maciça.
Os jogadores, à vez, escolhem a peça que o seu adversário terá de colocar no tabuleiro. Um jogador vence se ao colocar a peça consegue formar uma linha, coluna ou diagonal em que todas as peças tenham uma característica comum (todas pequenas, todas redondas, etc). Uma variante incluída em muitas edições é a possibilidade de ganhar o jogo ao formar um quadrado 2×2 nas condições anteriores.
O jogo termina em empate se todo o tabuleiro estiver preenchido e não se tiver verificado nenhuma situação de vitória. Note-se que estas são as regras básicas.
O Quarto distingue-se por ser um jogo em que apenas existe um conjunto de peças para os dois jogadores em vez de um conjunto separado para cada jogador.
segunda-feira, 9 de setembro de 2013
"Mankala - Jogo de Tabuleiro de origem africana explora valores e habilidades"
"Mankala - Jogo de Tabuleiro de origem africana explora valores e habilidades", de autoria da Professora VÉRA NEUSA LOPES, que é Licenciada em Ciências Sociais e Especialista em planejamento Educacional, Porto Alegre/RS.
Trata o texto das possibilidades do uso do tabuleiro de mancala, como fonte de aprendizado, não só da matemática, mas das questões da cultura africana no Brasil.
Tomei a liberdade de escanear e o artigo e colocá-lo aqui, pois tenho que educação & jogos sempre fizeram uma boa dupla.
(Clique na foto para baixar o arquivo, zipado)
A Profa. Véra, fez a gentileza de indicar, no texto, o site dos
Jogos Antigos como fonte de consulta!!!
Obrigado!!!
Jogos Antigos como fonte de consulta!!!
Obrigado!!!
Jogos de Tabuleiro - MANCALA
Os mancalas constituem uma família de jogos em que o tabuleiro consiste de duas, três ou quatro fileiras de buracos, nos quais são distribuídas pedrinhas.
A família dos Mancalas é muito antiga e sua origem é incerta. Espalhou-se por vários continentes e tornou-se muito popular na África.
Uma de suas versões mais comuns é jogada no tabuleiro tradicional egípcio, com duas fileiras de 6 buracos e um buraco maior que ocupa as duas fileiras em cada ponta. Os seis buracos de baixo são seus e o buraco maior da direita é a sua mancala, ou seu depósito de pedras capturadas.
O objetivo do jogo é capturar o maior número de pedras.
O jogo começa em geral com 4 pedras em cada buraco. Sua jogada consiste em escolher um buraco, retirar suas fichas e distribui-las pelos outros buracos, uma por buraco, no sentido anti-horário (em algumas versões do jogo, no sentido horário). Quando você passa por sua mancala, você deixa uma pedra nela como se fosse um buraco normal. Mas a mancala do adversário você pula.
Se a última pedra distribuída cair na sua própria mancala, você joga de novo. E se ela cair em um dos seus buracos e ele estiver vazio, você leva para sua mancala não apenas essa pedra, mas todas as pedras que estiverem no buraco adversário exatamente oposto.
Quando os 6 buracos de um jogador estão vazios, o adversário coloca todas as pedras que estiverem na sua metade do tabuleiro em sua mancala. Somam-se então as pedras e quem tiver mais vence.
terça-feira, 3 de setembro de 2013
segunda-feira, 24 de junho de 2013
Aceito E N C O M E N D A S
Olá, aceito encomendas, mande um email para: inezmk1@gmail.com e faça seu pedido.
sexta-feira, 21 de junho de 2013
Recursos para Hora do Conto
Livro: Tudo por um pacote de amendoim = Avental pedagógico
Livro: Menina Bonita do laço de fita
Livro: A Centopeia que sonhava
Livro: A Cigarra e a Formiga
Livro: Prá lá e Prá Cá
História: A Criação do mundo
Bela Adormecida e os 7 anões - em feltro
Maleta para a Hora do Conto (frente)
Maleta para a Hora do Conto (verso)
Livro: A Cesta da dona Maricota
quinta-feira, 20 de junho de 2013
segunda-feira, 10 de junho de 2013
sexta-feira, 3 de maio de 2013
Ideias para a sala de aula...
Calendário
Para colocar na porta da sala (faça as janelinhas e coloque as fotos dos seus pequenos em cada uma delas)
Como está o tempo?
Chamadinha (os nomes são colocados pelos próprios alunos, assim reconhecem as letras do seu nome)
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